Sujet : Re: Proposition de revue des groupes vides de fr.lettres.*
De : rverret97 (at) *nospam* gmail.com (Richard Verret)
Groupes : fr.sci.physiqueDate : 11. Sep 2023, 13:45:54
Autres entêtes
Message-ID : <ce0d377e-864d-4fe8-9daa-f857afd8957dn@googlegroups.com>
References : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
User-Agent : G2/1.0
Le 11/09/2023 à 12:37, Richard Hachel a écrit :
On devrait l'enseigner aux élèves de lycée vers 16 ou 17 ans (et supprimer l'enseignement des nombres complexes complétement abstraits et inutiles dans la vie future de 99.99% des bacheliers).
Si on ne devait enseigner que ce qui ce qui est "utile" dans la vie, on n’enseignerait pas grand chose. J’ai mis utile entre guillemets car je ne sais pas ce qui est utile. L’enseignement est fait pour developper l’esprit. Moi, j’ai été émerveillé quand j’ai découvert les nombres imaginaires, des nombres qui n’existent pas! N’est-ce pas merveilleux ?
La partie mathématique ne dépasse pas les carrés, les racines carrées, les sinus et cosinus, voire l'utilisation très accessoire d'une tangente pour le fun, et d'une intégration simple pour les référentiels accélérés.
Mais qui "utilisent" les référentiels accélérés dans sa vie?
RV
Re: Proposition de revue des groupes vides de fr.lettres.*
Re: Proposition de revue des groupes vides de fr.lettres.*