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On peut remarquer le problème dans la différence de formation entre les médecins et les scientifiques. Les étudiants en sciences comme ceux en médecine doivent ingurgiter et mémoriser de grandes quantités de connaissance. On observe, que les étudiants en médecine apprennent beaucoup à mémoriser en utilisant des méthodes mnémotechniques. L'étudiant en sciences mémorise essentiellement en apprenant les pas créatifs entre deux progressions de la pensée qui consistent à appliquer des techniques parfois complexes, mais plus ou moins mécaniques.Quel est le problème ?Le problème est qu'Aubrin fait ce que la mise en garde préconise de ne pas faire, "relayer dans les medias comme des informations établies".
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