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Le 12/07/2024 à 20:47, Ghost-Raider a écrit :
Les "détecteurs d'IA" sont tout à fait nuls, il ne faut pas s'y fier. LeL'un des rares cas où j'ai eu la quasi certitude de la fraude c'est quand l'élève à ânonné bêtement à son PC un texte manifestement lu ailleurs, sans ponctuation, peut-être sur un autre PC, sans prendre la peine de le relire et de le comprendre :
plus basique est de regarder les fautes d'orthographe et de syntaxe, ce
qui donne à 99% une suspicion d'IA si on n'en trouve aucune, mais
évidemment les étudiants ne sont pas tous complètement idiots et ils
rajoutent des fautes (ou demandent à ChatGPT d'en rajouter).
Pour tout ce qui est littéraire j'imagine que c'est encore bien plusÇa se discute quand même, voir le nombre de thèses plagiées depuis qu'on a des moyens de les contrôler. Si on fait sa thèse avec l'IA, y'a plus de doctorat qui vaille.
catastrophique, mais on va s'adapter, n'ayez pas peur. D'ores et déjà un
certain nombre d'enseignements incluent l'utilisation de l'IA, ce qui
est parfaitement légitime puisque les étudiants l'utiliseront
intensivement dans leur vie professionnelle.
J'ai été la dernière génération d'étudiants à utiliser en prépa la règleMoi, je retarde, j'utilise encore ma règle à calcul et j'avais des tables de log à 7 (ou 9) décimales qui dataient de Mathusalem, oui Monsieur, des incunables !
a calcul et les tables de log, et puis l'enseignement s'est adapté aux
calculatrices. Mais évidemment la révolution de l'IA n'a absolument rien
à voir avec ce micro-progrès.
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