Re: La femme du pêcheur

Le 26/01/2025 à 08:25, jdanield a écrit :

Le 26/01/2025 à 08:15, Paul Aubrin a écrit :

Le 25/01/2025 à 21:56, efji a écrit :

Toutes les grèves d'enseignants depuis 30 ans avaient des mots d'ordre
"altruistes": plus de moyens, plus de postes...

>
Plus de moyens et plus de postes sont le contraire de l'altruisme,
pendant ce temps pratiquement tous les autres acteurs économiques
s'affairaient pour produire plus (souvent beaucoup plus) à moyens
constants.
NB : J'ai eu la surprise de voir de mes yeux deux groupes de 15
personnes apprendre une langue étrangère et, miracle, l'utiliser dans la
vie de tous les jours après une formation intensive d'un mois
(calendaire). En revanche, ceux qui avaient appris ladite langue au
collège et au lycée rencontraient de sérieux problèmes.

 avec des classes de 15 personnes? et comparé juste après leur apprentissage?

Des groupes de 15 personnes (c'est beaucoup pour une formation intensive) qui ont été envoyée à l'étranger dans le mois qui suivait pour y travailler. J'en ai rencontré bien les 2/3 dans les deux ans qui ont suivi, tous se débrouillaient très bien. La formatrice bénéficiait d'un avantage : le niveau élevé de motivation de ses élèves.
Donc : 130 heures par la méthode intensive donnent un bien meilleur résultat que 850 heures par la méthode scolaire. On pourrait payer les professeur de langue six fois plus.

 c'est ridicule. Ceux qui 'utilisent tous les jours après leur apprentissage vont évidemment la retenir. Quel lycéen français parle tous les jours l'anglais?

On trouve des méthodes de langues qui se proposent de vous apprendre (sans traduction) plusieurs centaines de mots dans une langue étrangère. Cela ne permet pas de faire des phrases bien longues, ni d'exprimer des idées très littéraires, mais cela constitue un excellent début. L'enseignement scolaire des langues est un gaspillage de ressources incroyable.