Sujet : Re: Les nombres imaginaires
De : jp (at) *nospam* python.invalid (Python)
Groupes : fr.sci.mathsDate : 15. Jan 2025, 11:21:00
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Le 15/01/2025 à 09:57, Richard Hachel a écrit :
Le 15/01/2025 à 01:36, Python a écrit :
Le 15/01/2025 à 00:52, Richard Hachel a écrit :
Si je pose à une mathématicienne de génie : "Combien d'élèves avez vous dans votre classe?" et qu'elle me répond z=9i+16, je vais sur le coup ne rien comprendre du tout.
Tout autant, ni plus, ni moins que si elle répondait -42 ou (1,8) un triangle rectangle ou la matrice identité dans GL2, ça ne rend pas ces objets mathématiques plus incompréhensible ou inexistant que d'autres.
J'adore cette réponse qui montre encore ma supériorité sur toi.
Comme si tu l'avais comprise guignol !
[snip gna gna gna]
Il faut d'abord comprendre ce que c'est que i²=-1.
Que vaut i?
Je t'ai répondu. C'est la classe du polynôme X dans R[X]/(X^1+1).
[snip encore plus de débilités]
Tu t'es trouvé un nouveau sujet sur lequel tu t'étales comme une merde. Bravo !
Les nombres imaginaires
Re: Les nombres imaginaires
