Article 1 : le chef a raison.

Le 26/05/2023 à 07:30, robby a écrit :

... méthode d'objectivation asymptotique de la connaissance scientifique, obtenue par confirmation répétée des publications reviewvées par les pairs.

Résultats nets de ton communautarisme détenu par les grands féodaux :
Les plus beaux loupés de l’enseignement des sciences. Le management par les féodalités est fautif
https://www.agoravox.fr/culture-loisirs/culture/article/les-plus-beaux-loupes-de-l-212926
Quand des sommités niaisent à pleins tubes
https://www.agoravox.fr/culture-loisirs/culture/article/quand-des-sommites-niaisent-a-154357
..
Dans tous les manuels dont les supérieurs pensent du bien, on te fait gober
La confusion entre nombres et grandeurs physiques,
la confusion entre coordonnées et composantes,
le coup fumant du "produit vectoriel"...
D'où le triomphant sujet de bac "scientifique" de 2012 dans l'Académie de Pondichéry et Polynésie.
Goddam ! On n'allait quand même pas réviser le triomphe de l'Empire Britannique sur tous ces gueux de mathématiciens et physiciens continentaux, que diable ?
Article 1, applicable à tous les laboratoires universitaires :
Le chef a raison.
Article 2.
Le chef a toujours raison.
Article 3.
Dans tous les autres cas, c'est l'article 1 qui s'applique.
Et il n'y a pas plus d'"objectivation asymptotique" que de beurre en branche.
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La science se distingue de tous les autres modes de transmission des connaissances par une croyance impie : nous croyons que les experts sont faillibles, que les coutumes peuvent véhiculer toutes sortes d'erreurs, et qu'il faut vérifier, avec des expériences.