Re: Entre intelligence et endoctrinement en science

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Sujet : Re: Entre intelligence et endoctrinement en science
De : python (at) *nospam* not-formail.invalid (Python)
Groupes : fr.sci.physique
Date : 17. Oct 2024, 21:12:01
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Le 17/10/2024 à 18:38, Richard Hachel  a écrit :
Le 17/10/2024 à 18:02, Python a écrit :
 
Non le "direct live" correspond à des trajets décrits par une pente
à 45°. Les lignes horizontales sont les isochrones pour la procédure
d'Einstein-Poincaré.
  Mais bordel de merde, respirez, soufflez, il va me rendre fou, lui.
  MAIS NON!!
  Si tu veux dessiner un espace-temps en quatre dimensions, tu pourrais le faire si ton espace de dessin t'y autorisait.
  Mais avec une mince feuille de papier, c'est irréalisable d'y mettre quatre dimensions (déjà trois, c'est infaisable à moins d'être bon graphiste et jouer sur les perspectives, alors quatre...)
  On va donc considérer les trois dimensions spatiales comme toutes à angle droit (ce qui est vrai), et en éluder deux, pour ne plus avoir que x, et t.
Quel rapport avec mon propos ? Aucun. Je n'ai jamais nier que dans
ce genre de diagramme il n'y a qu'une seule dimension d'espace.

 x est la distance du sujet observé, t est son temps propre.   Les lignes horizontales représentent en fait à chaque fois l'hyperplan (c'est à dire l'espace 3D de l'observateur en fait) de contemporanéité, de temps présent, de simultanéité du mode, seconde après seconde (l'hyperplan monte verticalement, sur l'axe vertical.
En RR oui, dans ton système non.

 Tu remarqueras que pour Terrence, ce plan ne se déforme pas. Mais que pour Stella, qui "saute" de référentiel, il change. C'est le fameux zoom spatial que je me tue à expliquer depuis des années, et qui non seulement est véridique selon Poincaré, mais est exact aussi en mesure, car c'est exactement la mesure qu'il annonce dans ses transformations. x'=(x+Vo.To)/sqrt(1-Vo²/c²)
  Mais pourquoi, alors que c'est beau et que c'est clair, veux-tu remplacer mes lignes de simultanéité horizontales par les "machins" de Minkowski, ou des lignes à 45°?
  Quelle utilité? Pour quelle vérité?   Mais c'est débile.
  C'est beaucoup plus simple, et c'est beaucoup plus vrai comme je fais.
  Alors qu'est ce qu'il se passe?
Bon. Question simple :
à un moment donné Terrence envoie un signal lumineux vers Stella qui
le reçoit. Peux-tu entourer en bleu sur ton dessin l'événement d'émission
du signal et l'événement de réception ?
Même question pour un signal envoyé par Stella et reçu par Terrence, peux-tu entourer en vert sur ton dessin l'événement d'émission du
signal et l'événement de réception ?

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