Sujet : Re: Naissance des mathématiques - Re: Le Troisième Oeil (Dialogue avec l'IA)
De : Ray_Net (at) *nospam* picarre.be.invalid (Ray_Net)
Groupes : fr.sci.zetetiqueDate : 10. Mar 2026, 00:08:36
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On 09 Mar 2026 04:57:19 GMT, Faucon <
souris@meta-science.fr> wrote:
Le lundi 9 mars 2026 à 00:07 , Ray_Net, S'est exprimé :
>
On 08 Mar 2026 18:17:28 GMT, Faucon <souris@meta-science.fr> wrote:
>
Le dimanche 8 mars 2026 à 00:51 , Ray_Net, S'est exprimé :
>
On 07 Mar 2026 14:10:00 GMT, Faucon <souris@meta-science.fr> wrote:
>
Le samedi 7 mars 2026 à 00:07 , Ray_Net, S'est exprimé :
>
On 06 Mar 2026 08:49:54 GMT, Faucon <souris@meta-science.fr> wrote:
>
Le vendredi 6 mars 2026 à 00:36 , Ray_Net, S'est exprimé :
>
On 05 Mar 2026 08:00:30 GMT, Faucon <souris@meta-science.fr> wrote:
>
Le jeudi 5 mars 2026 à 00:07 , Ray_Net, S'est exprimé :
>
tu crois vraiment que les mathématiques on besoin d'un cerveau pour exister, tu crois que deux pierres plus
deux pierres ça fait quatre pierres que depuis qu'un cerveau sait compter ?
>
>
Pour la dernière fois, je vais t'expliquer que sans cerveau, pas de
mathématiques (mais je crois que tu ne saura encore pas saisir les
nuances) voici:
>
les mathématiques on été découvert pas inventé et ne dépende pas d'un cerveau./
>
Tu prouve encore une fois que tu ne comprends rien à rien.
Les mathématiques n'ont pas été "inventées" mais elles sont nées dans
un cerveau. Arrête de me faire dire qu'elles ont été "inventées" !!!
>
Les mathématiques ne dépendent pas d’un cerveau pour être vraies, mais
d’un cerveau pour être formulées. Deux pierres + deux pierres font
quatre pierres, que quelqu’un le remarque ou non. Ce qui dépend du
cerveau, c’est la capacité à compter, pas le fait que les quantités
existent.
>
>
c'est faux.
>
>
Ben non, parce qu'avant ton big-bang "2 + 2 = 4" ... il n'y a personne
pour comprendre cela. Il faut un cerveau ayant des connaissances
mathématiques pour comprendre ce concept.
D'ailleurs un bébé venant de naître ne sait pas ce que "2" veut dire.
>
>
l'exemple du bébé est une bonne idée, le bébé si il ne sais pas que 2 + 2 = 4, celà veux dire que 2 + 2 = 4
n'existe pas ?
>
Je vois que tu parle de choses que tu ne connait pas. Tu ne sais pas
ce que sont les mathématiques:
>
Les mathématiques (ou la mathématique) sont un ensemble de
connaissances abstraites résultant de raisonnements logiques appliqués
à des objets divers tels que les ensembles, les nombres, les formes,
les structures, les transformations, etc. ; ainsi qu'aux relations et
opérations qui existent entre ces ...
>
Lis bien; "ENSEMBLE DE CONNAISSANCES ABSTRAITES" cela ne peut être
présent que dans un cerveau ou par exemple reproduit sur un support
papier ou autre pour partager ces connaissances.
>
2+2=4 n'existe pas, ce que tu écrit existe sur du papier ou dans ton
mail, mais la signification de 2+2=4 n'existe que dans un corps
capable de comprendre cette écriture.
>
>
autant paul aubrin ne pige pas grand chose de ce que je raconte toi tu ne pige rien du tout, en plus tu
pense que c'est moi qui ne pige rien alors que tu ne fait que retranscrire ce que tous le monde sais sans
même peut être le comprendre dans le fond, un comble. Mon domaine de recherche dépasse de loins tes
capacités intellectuelle, je préfère ne pas perdre trop de temps avec toi.
>
Ne fait pas le malin, tu ne comprends déjà pas les choses simples.
>
Quel chose que je ne comprend pas et qui sont simple ?
>
D'ailleurs tu n'a toujours pas répondu à ma question: "2" c'est quoi ?
>
>
deux unité.
Ben non... t'a faux.
Ce n'est qu'une représentation (établie par une convention) d'un
concept d'un nombre particulier et précis. Et ce concept n'est qu'un
concept mathématique présent dans une abstraction que le cerveau
appréhende. Sans cerveau et/ou sans convention "2" n'est rien.
Je ne vois pas pourquoi je devrais t'expliquer ce genre de chose
simple que tu ne comprendra jamais.
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