Sujet : Re: Spinors et interprétation physique de l'é
De : python (at) *nospam* not-formail.invalid (Python)
Groupes : fr.sci.physiqueDate : 05. Oct 2024, 23:05:24
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Message-ID : <Cn4y-GbSfrSvhfe0p0xjhIqCiGM@jntp>
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Le 05/10/2024 à 21:37, Richard "Hachel" Lengrand a écrit :
Le 05/10/2024 à 16:15, Python a écrit :
Le 05/10/2024 à 15:47, Richard Hachel a écrit :
Le 03/10/2024 à 23:25, JC_Lavau a écrit :
Le 03/10/2024 à 07:51, Paul Aubrin a écrit :
Text in French and in English (at the bottom of the page)
<http://nemoweb.net/jntp?mEOdqvnOxLjysl4cixB7y_sbN90@jntp/Data.Media:1>
----
FRENCH Ah, c'est le dessin de l'autre jour, ça. J'avais pas compris ce que tu as écrit.
Tu as écris "le rouge ne couvre pas le triangle". J'avais pas compris.
Tu n'as toujours pas compris.
Le dessin je l'ai fait sur la base de l'analogie avec l'ambulance qui
s'éloigne de toi, arrive à l'hôpital et revient.
Il se trouve que c'est un dessin qui est aussi dans mon article sur
cette histoire de dissymétrie avec les vitesses apparente.
La situation est *exactement* la même.
Lors du trajet aller le son de l'ambulance (i.e. la perception de
la vitesse "visible" en v/(1 +/- v/c) ) est perçue décalée pendant
l'ensemble du trajet sur son temps de parcours ("propre") exact.
Au retour non, le fait de se rapprocher fait que *sur l'ensemble
du trajet*) le son est perçu sur un temps plus court par l'observateur
immobile sur la route.
Donc si l'observateur sur la route applique distance = vitesse apparente
par temps mesuré c'est toujours (aller comme retour) sur un assez "petit"
intervalle, mais PAS sur le segment *entier* au retour tandis que OUI
à l'aller ça marche : il n'y a pas le décalage au début du retour.
Ça n'a rien à voir avec la Relativité. C'est déjà vrai pour une
ambulance à 90km/h !
Ok, tu viens de (re)lire la preuve que tu te paluches sur du vent
depuis quarante ans. Je comprends que ça ne passera pas tes blocages
mentaux. Et que tu vas continuer à fanfaronner comme un con jusqu'à
la fin...
Avec le recul c'est assez intéressant comme "paradoxe". On devrait
l'enseigner ! Merci Lengruche !