Re: Hebergement mail

Le 17/06/2023 à 14:53, bp a écrit :

Le 16/06/2023 à 21:34, François Guillet a écrit :
 

Je viens de trouver ce site https://fr.wikihow.com/calculer-un-pourcentage-d%27augmentation

...
 Ce site est nul, il donne une recette, pas une explication. En plus pompée sur un site anglosaxon.

 Certes peut être nul mais expliqué pas à pas pour un nul comme moi c'est formidable à coté du précedent qui induit en erreur
 Je ne cherchais pas une explication mais une confirmation ou l'inverse du resultat obtenu
 Quant à l'explication tu la donnes et je l'apprécie car elle clarifie le déroulement  de la comprehension
 

 Le pourcentage, c'est juste exprimer une quantité par rapport à une autre qui a été ramenée à 100.

 Ben, on peut être du me le dire dans ma jeunesse mais je ne m'en souviens pas
 

 Par exemple si untel a 100€ et que je n'en ai que 30€, j'ai par définition 30% de ce qu'il a.

 Ok le genre de calcule que l'on fait de tête sans même s'en rendre compte 

 Mais s'il a 250€ et que je n'ai toujours que 30€ ? Il va falloir ramener sa somme à 100, donc la diviser par 250 et multiplier par 100 :
250/250 * 100 = 100.
En faisant le même calcul sur ma somme à moi, on conserve le rapport entre lui et moi, et je saurai donc mon %.
Le même calcul donne 30/250 * 100 = 12. J'ai 12% de ce qu'il a.
 On divise toujours par le nombre par rapport à quoi on veut évaluer, par exemple un prix de départ, c'est le nombre de référence.
 100% c'est quand on a autant, mais quand on a par exemple 240 fois plus, par rapport à une référence de 100, ça fait bien sûr 24000, faut pas s'étonner des grands nombres.
 C'est du niveau CM2, mais on n'a pas précisé l'année. C'est CM2 des années 60/70, donc au-dessus du niveau BAC aujourd'hui sauf peut-être dans ceux orientés maths/physique/ingénierie  :-).

 En calcul mental dans ma classe de cm2 je n'étais pas le dernier en ce qui concerne les % je les calcule et les utilise tous les jours que ce soit pour un mélange d'essence ou de produit arboricole, de recette de cuisine etc  Je n'ai pas été habitué à trouver des nombres si importants dans des règles de trois habituelles concernant les %
 Quant à la simplification de ces règles il y a bien longtemps que je me sers de multiplicateurs tels que 1.20 pour ajouter la TVA par exemple
 En tout état de cause je te remercie ainsi que les autres co-listiers pour vos implications dans l'explication de ce mystère  d'un chiffre si important

Tiens une connerie
je sais pertinemment comment calculer d'une façon calcul mental  ce que donne en litres 1/3 d'un reservoir  de 10 litres 9 litres /3 = 3 litres 1 litre /3 =0,33
soit 3 litres et 33cl
Souvent mes calculs sont comme cela que ce soit pour une résistance, un volume, un temps passé etc
Mais pour ce calcul Je ne suis pas foutu de le faire de l'une des façons qui ont été décrites     Une démonstration?  Merci