Re: Entre intelligence et endoctrinement en science

Le 17/10/2024 à 13:46, Python a écrit :

Le 17/10/2024 à 01:40, Richard Hachel  a écrit :

Le 15/10/2024 à 23:13, Python a écrit :
 

Et le critiquerai sur la base de
son contenu, de la logique et de la science.

  Tu as oublié "avec malveillance" :)

 Il n'y a aucune malveillance à démontrer faux un propos faux, comme
ceux que tu as affirmés précédemment. 

D'où crois tirer une autorité
pour dénier le droit à te critiquer, comme tu le fais si souvent ?

  Parce que ce que tu fais n'est pas "vraiment" de la critique.

 Si.

  Non, tu ne fais pas de la critique.   La critique consiste à opposer les idées, et non à insulter un adversaire.

 Il n'y a pas d'« adversaire », on est en science pas aux échec.
 Il n'y a aucune insulte à :
 - Démontrer la cohérence de la procédure de synchronisation d'Einstein-Poincaré
- Démontrer qu'elle ne dépend pas d'un fantomatique "point M"
- Démonter ton argument sur les vitesses apparentes
- Démontrer que tes affirmations sur les voyageurs uniformément accélérés sont
  contradictoires et contredisent le principe de Relativité

Addendum : dans tes deux schémas sur Terrence et Stella tu n'appliques même pas
le principe de « direct live » que tu défends : les lignes horizontales du premier
schéma correspondent à une définition de la simultanéité qui est celle d'Einstein-Poincaré,
(un comble !) et pas du tout celle du direct live ! Les lignes du direct live seraient
des segments de pente 45°. Quant au second schéma il est tout simplement totalement absurde. Un
schéma décrivant le point de vue de Stella, les positions de Stella seraient sur l'axe
vertical (x=0).